從教34年來，他一直擔任中學語文教學和班主任工作，具有扎實的專業知識和系統的理論基礎，特別善于挖掘學生潛能，注重培養學生自主學習習慣和創新意識。通過主題班會、開家長會、家訪、黑板報、班級文化建設等一系列有聲有色的活動，引導鼓勵學生全面發展。他常說：“班主任要有一顆寬容的心，要善于點燃學生心中的那盞燈?！?019屆畢業生鄭志成剛進入永安中學時，因沒考上咸高少年班而灰心喪氣，每天無精打采，劉發勇發現后，主動找他談心，引導他多角度看問題，幫助他分析利弊，解開心結的鄭志成豁然開朗，從此學習踏踏實實，一步一個腳印，成績突飛猛進，一舉考進鄂高理科實驗班。他還經常帶領學生參加社會公益活動，潔城掃街、鏟除“牛皮癬”、慰問孤寡老人、緬懷先烈，將“學會求知，學會做事，學會做人”的教育目標融入到實際行動中。

為了響應城鄉教育均衡發展這一大計，劉發勇義無反顧地選擇在崗跨校支教。在高橋中小學支教期間，勇挑重擔，把城區好的教育理念、經驗做法、奉獻精神帶到支教學校，利用休息日積極輔導學生參加作文大賽，帶領學生去蘿卜小鎮研學旅行，取得了良好的社會效果，被評為支教模范。

2020年初，疫情來襲，劉發勇主動報名參加防疫工作。白天入戶排查、測溫、宣傳防疫知識，夜晚守卡守夜。為了方便居民生活，劉發勇和其他2位老師主動請纓，組成三人配送志愿服務隊，每天凌晨五、六點鐘起床，整理各家各戶的訂單，七點去各便民點采購居民所需生活日用品和蔬菜等，八點開始將各家各戶的訂單物品配送到門口。還要背著幾十斤重的噴霧器，徒步上下樓梯對小區居民樓4個單元6層樓進行消殺。每天往返十多次，晚八點又去卡點接班守夜。正是因為有他們的辛苦付出，永安中學小區108戶三百多號人無一人感染！

窮則獨善其身，達則兼濟天下。出身書香門第的劉發勇把儒家思想的修身治國平天下思想深深地刻入骨髓，并實施在行動中，雖然自己家里不富裕，得知同事家里有困難，主動幫扶看望，幫助照顧鄰里；學生骨折在家休養，他每天上門義務補課并送去慰問金；得知一袋血能救活一條命，他連續三年義務無償獻血。只要別人有需要，只要他能做到，他總是樂此不疲。

他說，在服務他人，服務社會的過程中，人生也得到了升華，思想得到了洗禮，何樂而不為？